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教室里的现金流：把三盛教育（300282）的账本当成一场期末考试
周二早晨，咖啡里带着粉笔灰的味道，我走进三盛教育（300282）一间小会议室。桌上的材料像学生的答卷：有的字迹工整、分数可观；有的需要补考。财务人员把“债务偿付能力”当作复习题，像老师强调必须记住的公式。\n\n那场非正式的午后讨论，没有传统的导语-分析-结论套路，只有多声部的对话。有人把短期偿债比喻成期中测验：流动比率、速动比率、经营活动现金流覆盖短期负债，三项缺一不可。教育行业的节奏有季节性——招生
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